Het volk van God zingt. Nadat ze aan de Egyptenaren waren ontsnapt en de Rode Zee waren overgestoken, zong het volk van Israël een lied voor de Heer (Exodus 15). Zingen maakte deel uit van Israëls formele aanbidding in zowel de tabernakel als de tempel (1 Kronieken 6:31-32, 16:42). De Psalmen getuigen rijkelijk van het feit dat de gelovigen in vreugde en verdriet, in lofprijzing en klaagzang hun stem verheffen tot God. Het zingen van hymnes werd beoefend door Jezus en zijn discipelen (Matteüs 26:30). De apostel Paulus instrueerde de Kolossenzen: "Laat het woord van Christus rijkelijk in u wonen; onderwijs en verman elkaar in alle wijsheid; en zing met dankbaarheid in uw hart psalmen, hymnen en geestelijke liederen voor God. En wat u ook doet, in woord of daad, doe alles in de naam van de Heer Jezus, dank God de Vader door Hem" (Kolossenzen 3:16-17).

Muziek en zang blijven vandaag de dag een vitale rol spelen in het leven van Gods volk - en zo is het ook op de Harper Bell Seventh-day Adventist Primary School.

Bij Harper Bell kunnen we ons geen leven voorstellen zonder muziek. Het zou heel moeilijk zijn om dat te doen, omdat muziek in ons bestaan als Harper Bell-leerlingen is verankerd. Het staat centraal in onze dagelijkse daden van aanbidding; een manier voor ons om te danken en te prijzen.

Het is ook een manier waarop onze kinderen groeien als performers - we zingen, we acteren en we bespelen instrumenten in een openbare setting. Elke leerling van Harper Bell krijgt de kans om dagelijks een instrument te leren, op te treden in een show en te zingen.

Beoefenen  muziek versterkt teamwork, communicatieve vaardigheden, zelfdiscipline en creativiteit. Deze kwaliteiten zijn allemaal zeer gewild op de werkvloer en kunnen vaak het verschil maken wanneer een jongere solliciteert naar een plek aan een selectieve universiteit.

​

Deelname aan muziek vergroot de creativiteit van een leerling. Muzikale improvisatie brengt veel voordelen met zich mee die kunnen worden overgedragen naar andere gebieden van het leven. Wanneer situaties niet altijd gaan zoals gepland, moet men improviseren en nieuwe strategieën bedenken. Dit soort situaties kan zich op elk gebied van het leven voordoen, of het nu een ander academisch onderwerp is of verderop tijdens het werk; en als dat zo is, is creativiteit de sleutel. Op dezelfde manier versterkt muziek iemands doorzettingsvermogen en zelfrespect - beide eigenschappen die essentieel zijn voor een succesvolle carrière. Zo kan muziekeducatie bijdragen aan de toekomstige loopbaan en beroepsactiviteiten van leerlingen.

Deelname aan muziek biedt ook sociale voordelen voor kinderen. Muziek is een manier om vrienden te maken. Deelnemen aan ensembles of optreden in een show biedt kansen om te socializen met gelijkgestemden, nieuwe vrienden te maken en interessante mensen te ontmoeten, die ze zonder de muzikale betrokkenheid niet zouden hebben ontmoet. Elke keer dat een leerling met muziek bezig is, hebben ze de kans om nieuwe mensen te ontmoeten en blijvende vriendschappen te sluiten.

​

Naast muziek hebben we een rijk en gevarieerd kunstcurriculum dat onze kinderen een schat aan mogelijkheden biedt om expressief en creatief te zijn. Onze kinderen werken met textiel, creëren afbeeldingen met verschillende media, produceren sculpturen en directe films.  

Ons buitenschoolse aanbod biedt nog meer afwisseling, met clubs variërend van postzegels verzamelen tot toneel.